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《四川外语学院学报》 2005年02期
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情绪调节教学模式与第二语言课堂焦虑调控

范琳  高德新  
【摘要】:情绪调节教学模式是在课堂中激发情绪对学习动力性作用的教学设计,是以提高学生学习积极性、培养学生乐学、好学为目的的,充分人性化的,与素质教育思想相吻合的情感性教学模式。在第二语言教学中,教师应依据学生生理激活、唤醒的特点,采取灵活策略来诱发、调节学生的情绪,把第二语言课堂焦虑调整到适宜水平,以提高语言教学活动的效能,促进学生认知能力和积极情感的发展。

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【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前5条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前4条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前4条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 潘安娥;创业投资家素质培育研究[D];武汉理工大学;2007年
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3 杨国亮;人工心理相关技术研究—面部表情识别与情感建模[D];北京科技大学;2006年
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9 方配素;运动员人格构念系统研究[D];北京体育大学;2006年
10 潘建红;现代科技发展与道德教育重建[D];华中科技大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 袁丽颖;接受蒙氏教育儿童智力和行为发展追踪调查[D];吉林大学;2007年
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3 孙颖;大学生外语焦虑与认知风格、外语成绩的关系研究[D];安徽师范大学;2007年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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3 李岩;佟彦龙;;应用综合训练,提高英语听说技能[J];中国外语;2005年02期
4 马雪飞;英语教学中对学生情感态度的探究[J];基础教育外语教学研究;2005年07期
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6 葛玲芬;教育心理学在英语教学中的运用[J];外语与外语教学;2004年06期
7 腰秀平,姚雪梅;中小学生考试焦虑研究综述[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2005年04期
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9 张君静;积极情感教学刍议[J];成都航空职业技术学院学报;2005年01期
10 王玺;数学课堂教学中的学生情绪因素与教师行为分析[J];上海电力学院学报;2004年04期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 邵景进;小学语文教学中培养学生情绪调节能力的研究[D];西南师范大学;2005年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 卢志君;王明娥;;大学英语教学中的情感因素[J];甘肃联合大学学报(社会科学版);2006年05期
中国硕士学位论文全文数据库 前6条
1 卢志清;高中英语情感教学的价值、现状与对策探究[D];华东师范大学;2007年
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 孟昭兰;不同情绪状态对智力操作的影响——三个实验研究的总报告[J];心理科学;1987年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李连生;;成人高校英语教学之管见[J];武汉交通职业学院学报;1991年01期
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9 张义君;试论外语教学中的学习焦虑及其对策[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2004年01期
10 马云霞;外语课堂焦虑对课堂教学的影响[J];甘肃教育学院学报(社会科学版);2004年02期
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 游宇;外语课堂焦虑及教学策略[D];福建师范大学;2004年
2 叶从容;高校学生英语课堂焦虑状况调查[D];四川大学;2004年
3 韩英杰;教师亲近行为与学生英语内在学习动机的关系[D];华东师范大学;2006年
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5 樊春艳;关于中国非英语专业大一学生交际意愿的研究[D];广东外语外贸大学;2006年
6 孔祥荣;初级水平留学生汉语听力课堂焦虑及其应对方式研究[D];北京语言大学;2006年
7 方芳;焦虑因素与英语口语关系的研究[D];南京师范大学;2006年
8 赵燕;中学生英语学习焦虑及其内源性影响因素研究[D];南京师范大学;2006年
9 杨熙;昆明市一重点中学高三文科学生英语课堂焦虑状况调查[D];云南师范大学;2006年
10 屈美林;高中学生英语课堂学习焦虑研究[D];云南师范大学;2006年
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