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《四川解剖学杂志》 2004年02期
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人体结构机能学课堂中开展研究性学习的教学策略

何建华  陈香梅  
【摘要】:正 目前,研究性学习作为一种新的观念正在影响着我国的教育教学向深层次改革和发展。这种学习方式所构建的开放式学习环境,为学习者提供了一个多渠道获取知识并运用于实践的途径,对调动学习者的主动性和积极性、培养他们创造性思维和创新能力具有重要意义。笔者在近两年的人体结构机能学课堂
【作者单位】哈尔滨医科大学分校 哈尔滨医科大学分校
【分类号】:R-4

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