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《软件导刊》 2015年12期
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微信支持的大学物理实验翻转课堂设计与实践

崔连敏  
【摘要】:随着信息技术的快速发展,传统教学模式已不能完全满足当前教学需要。利用微信和微信公众平台的特点,搭建了微信支持的大学物理实验教学平台。基于此教学平台并结合翻转课堂的优势,设计了微信支持的大学物理实验翻转课堂教学模式,最后以"声速测量实验"为例详细介绍了具体的实践过程和教学效果。

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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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4 梁乐明;曹俏俏;张宝辉;;微课程设计模式研究——基于国内外微课程的对比分析[J];开放教育研究;2013年01期
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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2 钟志荣;;基于QQ群平台的混合式学习设计与实践研究——以《现代教育技术》课程为例[J];价值工程;2010年19期
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【相似文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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5 周云;大学物理辅导软件的研究与开发[D];合肥工业大学;2004年
6 齐东平;探究教学在《大学物理实验》课程中的应用[D];华东师范大学;2010年
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10 贺水燕;大学物理实验分层教学与学生能力培养探究[D];湖南师范大学;2006年
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