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《软件导刊(教育技术)》 2017年06期
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智慧学习环境下学习者角色的定位研究

王晗  
【摘要】:信息化时代下,智慧学习环境中,不仅教师的角色内容发生变化,学习者的角色内容也发生了变化。基于智慧学习环境,将学习者的角色定位为:智慧学习环境的受益者(自适应学习者)、智慧学习环境中资源的筛选者和分享者、学习共同体的互助者、新颖问题与实践问题的提出者、学习分析的自省者、信息的反馈者。只有将学习者角色进行重新定位,才能更好的进行智慧教育。只有将学习者、教师、智慧教学环境融为一体,才能促进智慧教育的发展。
【作者单位】浙江师范大学教师教育学院;
【分类号】:G434

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【共引文献】
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5 王晗;;智慧学习环境下学习者角色的定位研究[J];软件导刊(教育技术);2017年06期
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7 李佩佩;陈琳;冯熳;;全息技术在智慧教育中的应用研究[J];现代教育技术;2017年06期
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【二级参考文献】
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