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《求实》 2012年S1期
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无意识教育的方法探索

杨文松  
【摘要】:正无意识教育,是相对于有意识教育而言的,是指不为受教育者自身所意识到的一种教育方式。由于其教育方式的特殊性,官兵在通过自愿、自主参加某些教育活动,意识不到自己处于被教育者的地位,使其从一个教育的被动者变成了主动者,避免了直接的、明显的外部强加的意图而使官兵产生逆反心理和对抗情绪,从而使官兵由教育的客体演变成主体。本文仅就无意识教育的基本方法作一些探索。
【作者单位】南昌陆军学院;
【分类号】:G641

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