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《青少年日记(教育教学研究)》 2018年02期
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小学生打字训练常态化研究

陈欣冉  
【摘要】:正在数字化时代的今天,打字是小学阶段信息技术学习的重要内容,内蒙古地区小学信息技术在四、五、六这三个年级开课,学生的年级不同,训练内容和侧重点应该是不一样的。于是,我将小学生打字常态训练模式分为由易到难的四个阶段,根据学生的学习情况将每个阶段的练习进行不同的细化。一、熟记键盘组成,明确两手分工四年级学生初次认识计算机,在学习完教材中关于键盘的知识后,学生并不能迅速记住键盘的组成,以及键
【作者单位】内蒙古呼和浩特市玉泉区通顺街小学;
【分类号】:G623.58

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