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青少年偶像崇拜与榜样学习的异同分析

岳晓东  
【摘要】:本文提出青少年偶像崇拜和榜样学习之间存在着理想化与现实化、浪漫化与理性化、绝对化与相对化的六边形差异,并设计问卷验证。826名香港和南京的高中生和大学生完成了此问卷。调查结果验证了这个六边形模型。本文还提出,偶像崇拜和榜样学习的核心在于社会学习和依恋,它又分为以人物为核心和以特质为核心的社会学习和依恋

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