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《青年文学家》 2011年13期
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随风潜入夜 润物细无声——如何构建生活化的语文教学模式

彭卫伟  
【摘要】:生活是语文学习的源头和活水。语文学习不能让学生局限于课堂,教育者应该打破课内与课外、校内与校外的壁垒,将语文学习融入真的生活中,构建生活化的语文学习模式,提高学生的语文实际运用能力。
【作者单位】南京溧水县第三高级中学;
【分类号】:G633.3

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