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论CALL环境下高校外语教师角色的定位

何碧  
【摘要】:随着现代教育技术的普及,计算机辅助语言学习(CALL)在国内得到了较快发展。以相关外语学习和教学理论作为理论基础,在对CALL的定义、特征及传统外语教师的角色进行分析的基础上,提出了CALL环境下高校外语教师的七种角色定位:(1)模范/榜样;(2)课程设计者/计划者;(3)管理者/组织者;(4)导师;(5)促进者/协助者;(6)交流者/合作者;(7)信息/资源提供者。

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