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《攀枝花学院学报》 2017年04期
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关于微观经济学实践性教学改革的思考与建议

苗洪亮  
【摘要】:微观经济学是教育部规定的高等院校经济管理类专业的核心课程之一。然而,一直以来该门课程的课堂教学,均不同程度地存在着重理论轻实践的问题。文章从讨论本科阶段微观经济学课程的特点入手,分别从教学目标、教学内容和教学方法的角度,探讨了微观经济学课程进行实践性教学改革的必要性和紧迫性,并从进一步明确教学目标、合理精简教学内容以及改进实践教学方法三个方面有针对性的提出了推进高校微观经济学实践性教学改革建议。
【作者单位】呼伦贝尔学院经济管理学院;
【关键词】微观经济学 实践性教学 教学改革
【分类号】:F016-4;G642.0
【正文快照】:
微观经济学是经济管理类专业人才形成合理知识结构的基石,本科阶段的微观经济学课程的学习是带领学生进入经济学宏伟殿堂的第一步,国家教育管理部门和各高等院校均给予了足够的重视。然而,在微观经济学的课堂教学过程中,一直存在着一些显而易见却难以解决的问题,如学生兴趣不

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