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《品牌(理论月刊)》 2011年03期
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中职卫校学生生理学学习兴趣的激发

李素萍  
【摘要】:生理学是一门必修的医学基础课,内容抽象,概念多,难理解。中职生是一群特殊的群体,逻辑推理和抽象思维能力不及专科和本科生,如何激发这一群体学习生理学,是生理学教师普遍关注的问题。
【作者单位】三门峡市卫生学校;
【分类号】:R33-4

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前7条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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7 记者 陈俊;兴趣激发学习热情[N];红河日报;2010年
8 余海若;诺贝尔奖为何有1/4颁发给生理学学科[N];大众科技报;2004年
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10 记者 顾钢;第57届诺贝尔奖获奖者大会在林道举行[N];科技日报;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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5 魏秉培;节瓜(Benincasa hispida Cogn.chieh-qua How.)性别分化的生理学研究[D];山东农业大学;2008年
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7 王亮;金毛猎犬的生理、生化及生长发育的研究[D];大连医科大学;2007年
8 白正勇;中医脾脏藏情相关理论发生学研究[D];福建中医学院;2003年
9 李倩;基于本体的程序设计学习兴趣激发模型的研究[D];东华大学;2009年
10 金文进;醉马草内生真菌多样性的研究[D];兰州大学;2009年
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