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《宁波职业技术学院学报》 2006年01期
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“It is+adj.+that小句”句型的功能分析

吴安萍  
【摘要】:以Halliday的系统功能语法理论为指导,通过对“Itis+adj.+that小句”句型的功能分析,考察它是如何体现三大纯理功能或意义,论证系统功能语法理论具有面对现实的具体性或实践性,即可为解决问题提供具体的使用方法,从而为传统语法教学对此类教学的误区提供强有力的解释论证作用。
【作者单位】江西师范大学外国语学院
【分类号】:H314

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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