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产品三维设计课程全程性考核改革研究

李贺军  宋欣钢  刘海娜  田晓光  
【摘要】:针对目前产品三维设计课程线上+线下混合式教学模式考核评价难于操作、缺少具体的措施等问题,提出了六折考勤法、生问生答激励法、作业互评激励法、增设大作业等具体的过程考核评价方法,分析了目前结课考试存在考试易泄题、考试题型不合理、考核计分不灵活等问题,提出了增加考试题型和数量、抽签考试、优化实操评分标准等具体方法,可以进一步提高考核的科学性、公平性和灵活度,以期为软件操作类课程的综合性、全程性考试方法改革研究提供参考。

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