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《宁夏教育》 1998年10期
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阅读教学要倾注感情

张苏银  
【摘要】:语文学科的特点决定了阅读教学过程不仅是语文知识传授、听说读写训练的过程,而且是情感活动的过程,即教材所表露的作者的情感、教师的教学情感和学生的学习情感三者的沟通。如若教师之心与作家之心、学生之心,达到心心相印,产生情感共鸣,那么,学生就会积极主动地参...
【作者单位】宁夏建筑技工学校
【分类号】:G623.2

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