同行互助听课对小学教师专业化发展的影响

【摘要】：同行互助听课是以教师专业发展为目的的一种听课研讨活动,是授课者与听课者之间在教学活动中的对话、互动与合作。小学教师专业化既是小学教师个体专业水平提高的过程,也是社会为提高小学教师专业水平而努力的过程。同行互助听课对小学教师专业化发展具有重要的影响,可促进新教师的快速成长,培养教师的科研能力,提高教师的教学水平,培养教师的合作精神。

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中国期刊全文数据库

前10条

1	;教师专业化发展[J];教育发展研究;2006年14期
2	;教师专业化发展路在何方[J];课程教材教学研究(小教研究);2004年12期
3	谢友明;论促进教师专业发展的两条途径[J];教育探索;2005年05期
4	李四海;自我·自在·自为:教师专业发展的生命历程[J];辽宁教育;2005年Z2期
5	马敬华;美、日教师专业发展之比较[J];辽宁教育行政学院学报;2005年03期
6	傅树京;PDS与TDS:教师专业发展的有效途径[J];教师教育研究;2004年06期
7	韩冬云;教师专业发展的内涵、问题与趋向[J];辽宁教育研究;2005年03期
8	黄飞跃;教师专业发展要“过三关”[J];人民教育;2005年11期
9	李四海;;自我·自在·自为：教师专业发展的生命历程[J];陕西教育;2006年Z2期
10	杨骞;;教师专业发展“五步曲”[J];幼儿教育;2006年23期

中国重要会议论文全文数据库

前9条

1	贾成净;;教学案例研究:教师专业发展的阶梯[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年
2	孙生礼;;微型课题:教师专业发展的“便捷之径”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年
3	陈妮娅;;校本课程背景中的教师专业成长[A];福建师大福清分校2003年会议论文汇编[C];2003年
4	刘赣洪;危文斌;;教育叙事支持教师专业发展研究[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
5	汪家宝;;美国E-learning理念的产生与发展[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年
6	赵玉;周元春;;基于行动研究的教育技术学专业英语教学实践[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年
7	王玉崑;廖明华;;人力资本理论与教师专业化发展[A];2005年中国教育经济学年会会议论文集[C];2005年
8	胡维芳;;喀什地区维吾尔族教师专业化发展研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
9	王小静;武法提;;农村教师专业化发展的研究[A];教育技术的创新、发展与服务——第五届教育技术国际论坛论文集（上册）[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库

前6条

1	胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革：上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年
2	李志厚;教师校本学习研究[D];西北师范大学;2005年
3	李文昊;面向教师专业发展的案例学习支持框架[D];南京师范大学;2006年
4	赵中建;外语教师专业发展的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
5	鞠玉翠;教师个人实践理论的叙事探究[D];华东师范大学;2003年
6	王斌华;发展性教师评价制度研究[D];华东师范大学;2000年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	刘竑波;一项关于教师专业发展的实践研究[D];华东师范大学;2002年
2	田爱丽;构建促进教师专业发展的评价模式[D];华东师范大学;2003年
3	高树雄;论以学校为中心的“双主导”教师专业发展模式的构建[D];华中师范大学;2004年
4	白昊;教师专业发展视野中的校本教研[D];贵州师范大学;2005年
5	邓三英;教师专业发展与我国教师教育改革[D];湖南师范大学;2005年
6	于国妮;面向教师专业发展的校本培训研究[D];上海师范大学;2004年
7	王娱青;行动研究与教师专业发展[D];河北师范大学;2005年
8	赫慧;校本课程开发对教师专业发展影响的研究[D];天津师范大学;2005年
9	左嘉琳;从分离走向融合：教师专业发展与学校功能研究[D];河北师范大学;2005年
10	李端强;中小学教师知识管理系统的研究与设计[D];首都师范大学;2005年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	记者李国涛实习生陈丽媛;第八届全国高中教师专业发展论坛在衡中举行[N];衡水日报;2010年
2	余姚中学校长　葛云中;为教师专业发展搭建平台[N];光明日报;2003年
3	深圳市宝安区西乡中心小学校长　张云鹰;教师专业发展的三个“三”[N];中国教育报;2005年
4	山东省淄博市张店教师进修学校副校长毕景涛;助推教师专业发展要抓住四个问题[N];中国教师报;2009年
5	弓彩玲;复兴区着力促进教师专业发展[N];邯郸日报;2009年
6	山东省泰安市泰山学院附中校长程和方;团队评价引领教师专业发展[N];中国教师报;2009年
7	山岚小学唐亚;加强读书学习促进教师专业发展[N];六盘水日报;2009年
8	顾琴;让研究成为教师专业发展的自觉[N];中国教育报;2009年
9	本报记者万鸿涛　王斗天通讯员陈伟文陈冬平陈有新;罗湖强势推进教师专业发展[N];深圳商报;2009年
10	本报记者梁杰;为教师专业发展搭建阶梯[N];中国教育报;2009年

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