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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2007年S1期
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论中小学教师心理健康的维护

高喜森  
【摘要】:中小学教师的心理健康水平直接影响学生的成长,影响教师自身的健康发展,也影响教育教学质量的提高,因此加强对中小学教师心理健康的维护,不断提高他们的心理健康水平,具有极为重要的意义。本文在阐述教师心理健康含义的基础上,提出了教师心理健康的标准;并着重分别从学校、社会、教师自身三方面探讨了维护中小学教师心理健康的措施。
【作者单位】通辽市科尔沁区三义堂学校
【分类号】:G443

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