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加强金工实习 培养农业工程类学生创新能力

张建军  李庆东  马永昌  
【摘要】:学生创新意识的培养应贯穿于各门课程的教学中,而金工实习这一实践性教学环节对工程类学生综合素质、实践能力和创新意识的培养具有独特优势。为此,分析了传统金工实习对培养学生创新意识的局限性和管理上的不适应性;介绍了西南农业大学加强金工实习环节教学改革的作法和体会。

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