收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

从J·S·巴赫的时代探讨其音乐的理解和接受

聂普荣  冯存凌  
【摘要】:J·S·巴赫及其音乐在当下的理解和接受是一个具有现实意义的课题。文章从巴赫时代的德奥社会、文化思潮、音乐现状等视角切入,结合巴赫的简要生平及创作对其音乐理念、音乐风格及音乐接受进行探讨。文章认为:巴赫在其音乐中创造了一个音乐世界,但他本人并没有站在现实音乐世界的中心,巴赫音乐的"重新发现"与自律论美学的兴起具有密切的联系。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 聂普荣;冯存凌;;从J·S·巴赫的时代探讨其音乐的理解和接受[J];南京艺术学院学报(音乐与表演);2018年03期
2 李建华;;巴赫的故事(二)[J];琴童;2014年10期
3 孟丹;巴赫知多少[J];人民音乐;2000年11期
4 王凤岐,翟学文;巴赫的生平与创作特征[J];钢琴艺术;2000年04期
5 何宇轩;;被遗忘的角度 另眼看巴赫[J];音乐爱好者;2016年09期
6 吴跃华;;巴赫“月下偷抄乐谱”新解[J];琴童;2018年01期
7 ;巴赫的儿子[J];国家人文历史;2014年10期
8 陈晨;;英国巴赫合唱团在沪展示“皇家范儿”[J];小演奏家;2014年08期
9 盛原;;从巴赫到中国的未来[J];钢琴艺术;2012年08期
10 葛艳秋;;巴赫音乐中的人文主义思想探究[J];赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版);2012年11期
11 李瑾;;盛原——用心靠近巴赫[J];钢琴艺术;2011年01期
12 金晖;;浅谈巴赫作品在钢琴教学中的运用[J];中国校外教育;2009年S1期
13 张秀丽;;不朽的精神——听王笑寒钢琴音乐会有感[J];钢琴艺术;2007年07期
14 盛原;;我们一起爱巴赫(一)[J];钢琴艺术;2006年01期
15 盛原;;我们一起爱巴赫(八)[J];钢琴艺术;2006年08期
16 张秀丽;;简单的又是最美的——来自盛原对巴赫讲解和演奏的感悟[J];钢琴艺术;2006年09期
17 孙国忠;走近古典音乐(十) 巴赫:巴洛克音乐的艺术顶峰[J];音乐爱好者;2004年02期
18 曹世峰;浅谈“音乐之父”——巴赫[J];辽宁教育学院学报;2002年11期
19 林敬和;数字化的巴赫[J];中央音乐学院学报;2001年02期
20 杨曦帆;巴赫的意义[J];东方艺术;2001年02期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 舒妲娜;;试论巴赫的音乐风格,创作领域及手法[A];学校艺术教育与素质教育论坛文集[C];2004年
2 刘柔冰;;巴赫《恰空舞曲》赏析[A];黑龙江省科学技术应用创新专业委员会科技创新研讨会2016年1月会议论文集[C];2016年
3 景佳;;如何演奏巴赫的《创意曲》[A];高等学校艺术教育研究[C];2003年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 王丹丹;巴赫《b小调弥撒》音乐风格研究[D];上海音乐学院;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 樊禾心;C·P·E·巴赫和古典奏鸣曲式的建立[D];中国艺术研究院;2002年
2 赵美音;巴赫作品风格分析[D];河北大学;2013年
3 何超;论波普尔“客观知识”思想与巴赫型音乐的关系[D];山东大学;2012年
4 刘鑫;古尔德与巴赫解读[D];山西大学;2011年
5 闫瑞芳;对盛原演绎巴赫键盘作品理论与实践的研究[D];河北师范大学;2017年
6 赵笛;约·塞·巴赫(1685-1750)的古钢琴艺术[D];东北师范大学;2006年
7 李琦;J·S·巴赫经文歌创作技法研究[D];山东师范大学;2017年
8 么佳玥;对巴洛克时期巴赫长笛作品的研究[D];吉林艺术学院;2016年
9 赵梦慧;巴赫《C小调帕蒂塔》演奏分析[D];河南大学;2016年
10 张斯尧;“情感风格”与C·P·E·巴赫键盘乐奏鸣曲的相关性分析[D];上海音乐学院;2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 陆倍文;为什么孩子不爱弹巴赫?[N];音乐周报;2016年
2 何建为;足尖上的巴赫[N];音乐周报;2011年
3 金煜;德55年完成新版巴赫作品全集[N];中国新闻出版报;2007年
4 马跃;巴赫音乐的大海[N];音乐周报;2002年
5 北京二中闫竞舸;巴赫“空间”[N];音乐周报;2002年
6 李瑾;遗忘巴赫 音乐还剩下什么[N];音乐周报;2005年
7 张潇文;聆听巴赫,曲高未必和寡[N];新华日报;2016年
8 程兴旺译自《纽约时报》;重写巴赫[N];音乐周报;2001年
9 任海杰;这个巴赫来自英国[N];音乐周报;2014年
10 杨燕迪;通过音乐,发现人性[N];解放日报;2018年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978