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过程教学法的阶段性及其对大学英语写作教学的启示

王珍平  
【摘要】:正写作是一种思维活动,是学生表达思想的方式。写作也是一个高度复杂的思维过程,对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力、自我监控能力都有相当高的要求。要提高学生写作技能,有必要借鉴过程教学法来改进英语写作教学。

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