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SolidWorks课程教学与考核改革研究

李贺军  陈蕊  翟梽锦  
【摘要】:针对目前solidworks课程教学和考试方法改革存在理论方法较多、缺少具体对策、可实施性差等问题,笔者根据近几年的教学实践经验,提出了采用全实践教学模式,如精选案例、增设大作业等具体的教学改革对策,提高了学生学习兴趣。同时也总结了加强过程考核管理等行之有效的具体措施,如优化评分标准、增加考试题型和考题数量,提高了课程考核的科学性、公平性和灵活度。

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