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基于Padlet的适时教学实践探究

郑金秋  
【摘要】:适时教学是将网络融入到教学中,实现教师和学生之间随时随地沟通与交流的一种教学策略,它改变了传统的教师讲、学生听,以灌输为主的教学模式。然而,目前普遍采用的网络教学平台存在文件兼容性和交互性差、拖延教学时间等问题,严重影响了教学的时效性。因此,本文笔者在介绍Padlet的概念及功能的基础上,利用Padlet为教学提供的及时反馈,以平面设计课程为例创建了适时教学的学习空间。结果表明,Padlet可以充分发挥适时教学的作用,提高学生学习的主动性和参与性。

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