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《贵州师范大学学报(自然科学版)》 2007年03期
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基于“提出问题”的数学教学实验研究

夏小刚  吕传汉  汪秉彝  宋运明  
【摘要】:为了改变学生普遍缺乏提出数学问题的学习经验和问题意识较为低下的现状,本研究开展了对"创设情境—提出问题—解决问题—应用数学"的数学教学模式(以下称SPBI模式)的实验研究。结果表明:SPBI模式对学生的数学兴趣、提出问题能力和数学学习能力具有显著的促进作用。

【引证文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 李国成;徐弘;;在数学教学中如何教会学生提出问题[J];教育与教学研究;2009年05期
2 张维忠;;跨文化数学教育研究综述[J];当代教育与文化;2011年03期
3 夏小刚;;数学教学中“提出问题”的方法初探[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2011年03期
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 徐建星;GX实验教学原则的形成与发展研究[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 武芳如;西部农村地区初中生数学问题提出能力的研究[D];西北师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 朱建伟,詹红英;问题意识是怎样萎缩的[J];北京教育(普教版);2002年05期
2 聂必凯,汪秉彝;重视发现数学问题、提出数学问题能力的培养——由一次测试引发的思考[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2000年04期
3 夏小刚;吕传汉;;贵州民族地区乡镇中学数学校本教研的探索[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2006年01期
4 吕传汉,汪秉彝;论中小学“数学情境与提出问题”的数学学习[J];数学教育学报;2001年04期
5 黄如炎;培养提出问题能力的教学实践与实验[J];数学教育学报;2002年01期
6 杨孝斌,汪秉彝;中小学“数学情境与提出问题”教学探析[J];数学教育学报;2004年04期
7 李荣,吕传汉;“数学情境与提出问题”教学模式对缓解贵州初中生数学焦虑的探究[J];数学教育学报;2004年04期
8 夏小刚;国内外数学问题提出教学研究的回顾与反思[J];数学教育学报;2005年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 丁亚元;沈章军;;元认知训练对提高中学生数学问题提出能力的实验研究[J];合肥师范学院学报;2008年03期
2 潘根安;;关于数学问题提出的几点思考[J];合肥师范学院学报;2009年06期
3 丁亚元;沈章军;;数学元认知、学业成就与数学问题提出三者关系的研究[J];安徽广播电视大学学报;2008年01期
4 何世峰;黄静涛;贺加来;;我国数学教育中培养学生提出问题能力研究:现状与前瞻[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2012年02期
5 赵玉亮;华守亮;;高等数学“情境—问题”的教学实践——“数列的极限”教学案例[J];安阳工学院学报;2011年06期
6 杨桦;华守亮;;大学数学“情境—问题”教学模式研究[J];重庆科技学院学报(自然科学版);2010年06期
7 唐爱民;;浅论高中数学教学中学生主动提问能力的培养[J];当代教育论坛(教学版);2010年01期
8 刘国清;;构建“两优一创”探索发现式教学模式的思考与实践[J];大庆师范学院学报;2006年02期
9 杨孝斌;;大学数学情境教学的实施探索[J];四川文理学院学报;2010年02期
10 郑集平;郭满栋;;在中学化学教学中培养学生提问能力的实践研究[J];化学教育;2005年12期
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 姚静;情境问题教学对学生数学认知的作用研究[D];华东师范大学;2003年
2 邵光华;数学样例学习的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年
3 李祥兆;基于问题提出的数学学习[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 季丽丽;中职数学情境教学的情境创设和实践[D];苏州大学;2010年
2 黄翠中;高中数学问题情境的有效性研究[D];华中师范大学;2011年
3 傅登荣;初中生数学课堂语言表达现状及对策研究[D];上海师范大学;2011年
4 沈晓琳;QUILT框架下中学数学问题教学的理论与实践探究[D];上海师范大学;2011年
5 谭月辉;农村初中化学教学中学生问题意识的培养研究[D];上海师范大学;2011年
6 覃薇;关于推进校本教研的研究[D];中央民族大学;2011年
7 王永萍;高中数学问题教学研究[D];内蒙古师范大学;2011年
8 王静;情境教学在《法律护我成长》课中的应用探究[D];内蒙古师范大学;2011年
9 李莉莉;思想政治课问题教学中的“问题设计”研究[D];广西师范大学;2011年
10 杨琴;高师生元认知知识、元认知监控与数学问题提出的相关研究[D];广西师范大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 邱毅;放谈企业变革的理念与原则[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1999年01期
2 夏小刚;吕传汉;;美国数学教育中的提出问题研究综述[J];比较教育研究;2006年02期
3 夏小刚;吕传汉;;跨文化视野下中美学生数学思维差异的比较[J];比较教育研究;2006年08期
4 韩琴;胡卫平;周宗奎;;国外对课堂教学中学生创造性问题提出能力的影响研究[J];比较教育研究;2007年01期
5 赵小云;;中美数学问题解决案例比较[J];比较教育研究;2007年05期
6 范文贵;李伟华;;西方数学学习性别差异研究述评[J];比较教育研究;2008年09期
7 石中英;张夏青;;30年教育改革的中国经验[J];北京师范大学学报(社会科学版);2008年05期
8 孙名符;宋玥蔷;;民族文化对数学教育的影响及对新课程实施的启示[J];教育与教学研究;2009年10期
9 巴桑卓玛;史宁中;;藏、汉学生数学学习元认知差异的研究[J];东北师大学报;2006年03期
10 柳海民;林丹;;困境与突破:论中国教育学的范式[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年03期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 王柏玲;黄梦佳;[N];文汇报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前3条
1 徐斌;当代中国改革的人学分析[D];中共中央党校;2003年
2 吕世虎;中国当代中学数学课程发展的历程及其启示[D];东北师范大学;2009年
3 朱福胜;数学教育哲学视野下的GX实验研究[D];西南大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 王书林;“GX实验”的多媒体组合教学设计和实验研究[D];西南师范大学;2001年
2 刘静;GX实验的学习策略研究[D];西南师范大学;2002年
3 吴江;GX实验的32字诀教学原则探究[D];西南师范大学;2002年
4 李宝庆;对话教学初探[D];曲阜师范大学;2003年
5 魏林;提高初中数学课堂教学效益的策略研究[D];西南大学;2008年
6 程良建;GX实验的再认识与发展研究[D];西南大学;2008年
7 郑锵锵;高中生数学问题提出能力及其影响因素的研究[D];东北师范大学;2010年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 张生明;高中生提出地理问题能力的研究[D];东北师范大学;2011年
2 曾京玲;基于解题自我监控训练下初中生数学问题提出的研究[D];陕西师范大学;2010年
3 曹书铭;高中地理教学中运用地图培养学生问题意识的研究[D];东北师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵继源;数学焦虑的成因及对策[J];广西师院学报(自然科学版);2001年04期
2 聂必凯,汪秉彝;重视发现数学问题、提出数学问题能力的培养——由一次测试引发的思考[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2000年04期
3 周若虹,吕传汉;学生提出数学问题能力的评价[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2002年02期
4 夏小刚;校本教研与农村地区教师的专业发展[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2004年02期
5 朱福根;培养学生“提出问题”能力的探索[J];数学教学;1998年06期
6 汪秉彝,吕传汉;再论跨文化数学教育[J];数学教育学报;1999年02期
7 严定璧;培养学生“提出问题”能力的一种途径──布点教学法[J];数学教育学报;2000年02期
8 汪秉彝,吕传汉;创新与中小学数学教育[J];数学教育学报;2000年04期
9 王晶昕;中学数学主题情境教学[J];数学教育学报;2001年03期
10 吕传汉,汪秉彝;论中小学“数学情境与提出问题”的数学学习[J];数学教育学报;2001年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 葛余刚;;创设有效的数学情境[J];创新;2008年06期
2 舒凤;;初中数学课堂情境教学初探[J];考试周刊;2010年22期
3 曾小平;中小学“数学情境与提出问题”教学实验研讨会纪要[J];数学教育学报;2005年04期
4 王传兰;;一年级数学教学怎样创设情境[J];小学教学参考;2007年15期
5 韩军;;让“身边的数学”走进课堂[J];科教新报(教育科研);2010年11期
6 沈林;黄翔;;数学教学中的情境设计:类型与原则数学教学中的情境设计:类型与原则[J];中国教育学刊;2011年06期
7 王晓军;;浅谈“情境创设”在数学教学中的应用[J];绍兴文理学院学报(自然科学版);2007年04期
8 韩文龙;陆丕文;张乃达;许均;;一项着眼于提高学生素质的教学实验[J];江苏教育;1989年Z1期
9 张富贵;;重视在数学教学中培养学生提出问题的能力[J];中学课程资源;2008年07期
10 夏小刚;;数学教学中“提出问题”的方法初探[J];贵州师范大学学报(自然科学版);2011年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王晓军;;刍议“情境创设”在数学教学中的应用[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
2 毕波;;把握网络特点 革新数学教学[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
3 马东艳;吴华;;基于多媒体技术的数学教学多元情境的创设[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
4 覃祖军;;从数学教学实例谈建构主义[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
5 陈喜娥;程继红;;数学教学中渗透创造性思维训练的尝试[A];山西省创造学会创立大会暨首届学术交流会议专辑[C];2001年
6 付远珍;;数学教学中如何培养学生思维能力[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
7 王超;;开放的资源 生动的课堂——浅谈小学数学课程资源的开发与利用[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年
8 郜晓定;;让数学教学在对话中进行[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
9 王艳;;在数学教学中渗透传统美德教育[A];中华民族传统美德教育实验研究文集(第六卷)[C];2001年
10 宁林宝;;如何在数学教学中提高学生的学习兴趣浅淡[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 东乡县第三中学 张自录;也谈数学教学[N];甘肃日报;2009年
2 吴天莲;数学教学中如何激发学生的想象[N];黔西南日报;2011年
3 白银市平川区王家山煤矿中学 魏彦璞;数学教学的生活实践[N];甘肃日报;2008年
4 城北小学黄新球 朱慧萍;数学教学要与生活相结合[N];学知报;2011年
5 汉滨区恒口高中 曾北宁;在数学教学中开展探究式学习[N];安康日报;2011年
6 马锦;小学低年级数学教学之浅议[N];周口日报;2006年
7 广东清远市佛冈县佛冈中学 周浩森;数学教学中培养学生创造性思维能力[N];学知报;2011年
8 马鞍山市金瑞中学 徐先文;在数学教学中培养学生创造性思维能力的探索[N];学知报;2011年
9 洪泽县共和中学 赵建干;反思数学教学中的“沉默”[N];江苏科技报;2008年
10 何宝平 武都区隆兴乡蛇崖小学教师;让数学教学紧贴学生的生活[N];陇南日报;2009年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨骞;数学教学耦动论[D];南京师范大学;2004年
2 张辉蓉;数学诊断式教学设计研究[D];西南大学;2009年
3 韩龙淑;数学启发式教学研究[D];南京师范大学;2007年
4 高文;基于问题解决的数学教学研究[D];华东师范大学;2003年
5 张文广;性构相依思想的阐释及其教学实践探索[D];华东师范大学;2009年
6 朱福胜;数学教育哲学视野下的GX实验研究[D];西南大学;2009年
7 丁村成;台湾高中课程机率统计教与学之研究[D];华东师范大学;2007年
8 杨玉东;“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究[D];华东师范大学;2004年
9 聂必凯;数学变式教学的探索性研究[D];华东师范大学;2004年
10 李渺;教师的理性追求[D];南京师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 侯英;中小学“数学情境与提出问题”教学对培养学生提出问题能力的研究[D];贵州师范大学;2006年
2 李秀君;在数学教学中培养学生提出问题能力的实证研究[D];东北师范大学;2007年
3 杨孝斌;中小学“数学情境与提出问题”教学研究探析[D];贵州师范大学;2004年
4 岳增刚;数学“情境—问题”教学对小学生数学问题意识培养的探究[D];贵州师范大学;2006年
5 郑雪静;论中小学“数学情境与提出问题”教学的可持续发展性[D];贵州师范大学;2006年
6 杨贵玉;高中数学思想方法的教学研究[D];东北师范大学;2007年
7 张天民;职业学校数学教学中层次化教学的研究[D];辽宁师范大学;2002年
8 李爱霞;学案导学教学模式在初中数学教学中的实践与研究[D];苏州大学;2008年
9 张莉;基于信息技术的数学问题解决教学探究[D];辽宁师范大学;2008年
10 潘莉霞;初中数学课堂问题情境的创设研究[D];南京师范大学;2007年
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