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《纳税》 2019年32期
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高校成本会计课程智慧课堂教学设计探究——基于“课堂派”教学工具运用

卿玲丽  
【摘要】:随着大数据、物联网、互联网等信息技术的广泛应用,使得智慧课堂应运而生,并且成为了当前信息化教育的热点,本文以笔者所教的会计专业的专业课《成本会计》课程作为例子,来探究智慧课堂的教学设计。首先通过使用文献综述法对智慧课堂的内涵进行界定,其次,提出了成本会计课程智慧课堂教学设计的总体思路,最后在总体思路的基础上,基于"课堂派"教学工具在成本会计课程上的运用来设计该课程的智慧课堂教学流程,以期促进学生学会智慧学习,培养出高质量高技能的智慧型会计人才,亦能够为高校成本会计科学教学提供参考建议。
【作者单位】湖南农业大学东方科技学院
【分类号】:F234.2-4;G434

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