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《绵阳师范学院学报》 2012年02期
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新课改背景下高师生物科学人才培养模式探索

胡进耀  蔡文君  陈春容  
【摘要】:随着新课程在全国范围的逐步实施,现有高师生物科学人才培养模式已经不能适应新课改的需要,已经出现诸如课程设置针对性不强,实践教学落实不够等亟待解决的问题。因此,作为教师摇篮的高师院校来说,必须调整高师生物科学人才培养目标、合理设计高师生物科学人才培养规格,并从重构课程体系、优化教学内容与教材、改革教学方法与教学评价方式、拓宽实践教学培养途径、加强师范技能的培训等几个方面选择高师生物科学人才培养途径,以期构建起重素质、重能力,具有时代特征的多样化的人才培养模式。
【作者单位】绵阳师范学院生命科学与技术学院;
【基金】:绵阳师范学院教改项目(Mnu-JY1005)
【分类号】:Q-4

【参考文献】
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