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《中国媒体发展研究报告》 2015年00期
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2014~2015年中国教育网络舆情研究报告

丁晓敏  郭少峰  余冠仕  
【摘要】:近年来,随着网络新媒体平台的迅猛发展,社会舆论环境更加多元、复杂。在这一背景下,教育网络舆情的发生、发展也呈现新的特征。本报告选取2014~2015年1040起教育网络舆情事件予以分析,并简要剖析了十起有重大影响的教育网络舆情案例。报告认为,教育领域现象级舆情增多,并更加综合、复杂化,海内外教育舆情"共振"效应明显,舆论话语权逐渐去中心化。基于教育网络舆情的现状和特点,报告对教育部门、传播媒介和公众如何建构理性的教育舆论生态提出一些建议。
【作者单位】教育部新闻宣传中心评论处;教育部新闻宣传中心;
【分类号】:G206;G521

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【参考文献】
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