收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中学美术教学中的欣赏教学方法之研究

王海明  来璐  
【摘要】:中学教育对学生今后的发展有着至关重要的作用,在这一阶段学生不仅要完成升学的准备,同时也要对自己的德、智、体、美多个方面进行综合发展。就中学美术教学而言,其本身就是一门与美相关的学科,学生在学习的过程中,不仅可以了解美术知识,同时还能提升自己的艺术气质。文章主要对中学美术教学进行研究,希望通过对欣赏教学进行优化,促进欣赏教学在美术教学中进一步开展,使学生在美术学习的过程中得到更大的发展。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 张有平;;中学美术教学中人体艺术欣赏初探[J];双语学习;2007年12期
2 朱海凌;;浅谈中学美术教学改革[J];琼州学院学报;2008年03期
3 刘羽平;;提高中学美术教学质量的三条途径[J];当代教育论坛(学科教育研究);2008年07期
4 张伟;;浅析中学美术教学与多媒体教学的整合[J];科技资讯;2009年12期
5 王群红;;新课标下中学美术教学要创新[J];科学大众;2009年05期
6 关云;王俊刚;关红梅;;浅谈在中学美术教学中审美思想的传达途径[J];西北成人教育学报;2009年03期
7 孙慧;;浅谈中学美术教学中学生创新精神的培养[J];科技信息;2011年26期
8 吉会强;;中学美术教学浅见[J];学周刊;2012年27期
9 房胜;;浅议中学美术教学对学生兴趣的培养[J];美术教育研究;2012年18期
10 陶红燕;;中学美术教学中的欣赏教学方法之研究[J];成功(教育);2012年11期
11 承立波;;中学美术教学如何注意因材施教面向全体学生[J];科教文汇(中旬刊);2012年11期
12 韩昶;;基于信息化技术背景下的中学美术教学[J];大众文艺;2013年21期
13 蒋振帆;中学美术教学中的审美教育[J];温州师范学院学报(哲学社会科学版);1995年02期
14 吴春尧;;中学美术教学中艺术创作研究[J];考试周刊;2013年A1期
15 杨再荣;;中学美术教学面对的问题及其优化策略[J];学苑教育;2013年24期
16 熊薇;;中学美术教学的思考[J];知识窗(教师版);2013年12期
17 陈鹏;;中学美术教学的艺术探究[J];读书文摘;2014年04期
18 程智亮;;关于初中美术教学的新探索[J];新课程(下);2014年01期
19 刘晓兰;;谈如何运用多媒体提高中学美术教学水平[J];中国信息技术教育;2014年14期
20 李萍;;中学美术教学活动中多媒体的应用分析[J];中国信息技术教育;2014年12期
中国重要会议论文全文数据库 前3条
1 迟洪燕;;对于中学美术教学的几点思考[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集(上)[C];2010年
2 蒋峥;;让美术教育真正融入生活[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(美术专辑)[C];2006年
3 韩改玲;;浅谈美术教学中的审美教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 胡玉敏;论中学美术教学中的情感作用[D];首都师范大学;2005年
2 赵永泉;河源地区中学美术教学资源的本土化开发研究[D];广州大学;2011年
3 张振举;中学美术教学中面对流行文化应对策略研究[D];扬州大学;2011年
4 蒋家杰;人本主义教育思想在中学美术教学中的应用研究[D];广西师范大学;2013年
5 万晓燕;探索新疆民族民间美术资源在中学美术教学中的运用[D];新疆师范大学;2014年
6 敖高娃;通过中学美术教学培养学生的审美观[D];内蒙古师范大学;2011年
7 李险峰;基于信息技术条件下的中学美术教学研究[D];南京师范大学;2005年
8 徐寒冰;中学美术教学渗透环境教育实践研究[D];南京师范大学;2011年
9 黄露;基于网络的中学美术教学系统的研究与实践[D];首都师范大学;2007年
10 孙美;“联考”对湖南省农村地区中学美术教学的影响及其利弊探讨[D];湖南师范大学;2012年
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 扬州中学教育集团树人学校 胡琰;浅议中学美术教学中分组教学的实践应用[N];山西青年报;2013年
2 陇西县菜子中学 王勃;试谈中学美术教学中的审美教育[N];定西日报;2009年
3 威宁自治县黑土河中学 刘安波;浅谈农村中小学美术教学实践[N];贵州民族报;2013年
4 杭州英特外国语学校 范铭;中学美术教学中“4MAT”模式的实践与研究[N];美术报;2014年
5 浙江师范大学 郑岳华;现代艺术在中学美术教学的价值[N];美术报;2000年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978