健康教育路径在骨外伤患者护理观察

梁鼎英

【摘要】：目的:探讨健康教育在骨外伤患者护理中的效果观察。方法:采用护患面对面宣教的方式对本院外科2006—2008年收治的首次住院的骨外伤患者100例实施统一的健康教育,观察健康教育前后患者一般自我效能感、骨外伤知识知晓率及满意度的变化。结果:健康教育后患者一般自我效能(32.6±2.3)、骨外伤知识知晓率99%均明显高于健康教育前的(21.6±2.0)、82%,差异有统计学意义(P0.05)。结论:健康教育对于增加骨外伤患者自我效能感,增加患者对骨外伤相关知识的了解,提高对护理工作的满意度,使患者能够最大限度的缩短治疗时间及加快康复的进程具有重要意义。

【作者单位】：广西壮族自治区北海市卫生学校附属医院;
【关键词】： 健康教育 一般自我效能感 骨外伤
【分类号】：R473.6
【正文快照】：

依据标准健康教育计划为骨外伤患者制订的住院期间健康教育的路线图或表格。本研究通过对本院外科收治的100例患者在实施健康教育前后的情况进行分析,现报道如下。1资料与方法1.1临床资料选取本院骨外科2006年1月—2008年1月收治的首次住院的骨外伤患者100例,其中男68例,女32

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