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辽宁体育院校英语教学绩效评价的现状及思考

薛宏波  
【摘要】：在辽宁体育院校特殊的语言环境下,英语教学绩效的评价也呈现一种不同于其他院校的情况。在运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法的基础上解读辽宁体育院校英语教学绩效评价的语言环境,审视辽宁体育院校英语教学绩效评价的现状,并从辽宁体育院校英语教学绩效评价的意义以及英语教学绩效评价的设想两方面进行深度思考,以期为辽宁体育院校英语教学改革提供理论参考。

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