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《辽宁高职学报》 2007年09期
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概率统计课程教学方式的探索与实践

刘凤霞  
【摘要】:概率统计课是高职许多专业的必修课,其基本概念难懂,习题难做,方法难于掌握。为达到满意的教学效果,教师要搞好入门教学,灵活组织教学内容,定理、公式的引入要自然,有意识地与其它学科联系,恰当运用所学知识解释生活中的一些现象。
【作者单位】抚顺师范高等专科学校
【分类号】:O21

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