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《辽宁教育研究》 2004年10期
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教师团队:新教师专业成长的助推剂

郑友训  
【摘要】:教师团队作为教师互动交流的平台 ,是新教师素质得以迅速提升的主导情境 ,是新教师走向成功的重要条件。因此 ,优化新教师专业成长的集体环境 ,强化教师团队精神建设 ,这对于新教师的专业成长具有非常重要的现实意义。
【作者单位】江南大学
【分类号】:G451.2

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【引证文献】
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3 李伟;初中新手教师专业发展的初步研究[D];贵州师范大学;2007年
【同被引文献】
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3 周明民;中学年级组管理创新的研究[D];华东师范大学;2005年
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