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《辽宁高等教育研究》 1988年03期
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怎样实现课堂教学的最佳化

谈明宗  
【摘要】:正 深化教学改革,实现课堂教学的最佳化,是高校课堂建设当务之急。课堂教学是个复杂的过程,实现课堂教学的最佳化,有多方面的因素,本文试作几点探讨,以求同行指正。一、要培养教师角色的道德和情感不是任何人都能做教师,也不是任何教师都能进入教师角色、具备教师角色道德。

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