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《吕梁教育学院学报》 2010年01期
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新建本科院校教学质量问题及保障探析

姜发根  
【摘要】:伴随着高等教育大众化时代的到来,全国先后有两百余所专科层次的院校单独或合并重组升格为本科院校。由于缺少本科教育的历史和经验,如何在短期内提高并保障教学质量,真正实现内涵升本,保证可持续发展,是这些新建本科院校面临的重要任务和课题。本文在探讨高等教育教学质量的内涵及其评价标准的基础上,对新建本科院校教学质量的现状及其影响因素进行了归纳与总结,进而提出了新建本科院校教学质量提高与保障的具体措施与对策。
【作者单位】安徽三联学院;
【分类号】:G642.4

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