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《辽宁行政学院学报》 2009年03期
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学校如何构建合作的教师文化

王艳萍  丁来洲  
【摘要】:教师文化作为一种新的教师专业发展途径日益引起人们的重视,合作的教师文化以其开放性、和谐性、创新性的特点,为教师营造一种开放、安全、自由的氛围,因此,合作的教师文化才是教师文化发展的方向。通过保障教师间交流时间;重视校本课程开发;构建合作发展的教研组;建立师徒教师教育模式等方式促进教师合作文化的形成。
【作者单位】辽宁经济管理干部学院;沈阳市沈北新区教育局;
【分类号】:G451.1

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要报纸全文数据库 前1条
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【相似文献】
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8 邢思珍;;论流动合作的教师文化[J];信阳师范学院学报(哲学社会科学版);2009年06期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张福建;;新课程背景下教师文化建设的实践探索[A];学校文化建设与策划[C];2010年
2 孙昆峰;;关于农村教师专业发展问题的调查与研究对策[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
3 ;教师专业发展与成长是新时期的立校之本[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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2 记者李国涛 实习生陈丽媛;第八届全国高中教师专业发展论坛在衡中举行[N];衡水日报;2010年
3 王大根 上海师范大学美术学院副院长、教授;由“积累”走向“转型”的教师专业发展[N];中国教育报;2010年
4 记者 夏禾;十六中推进教师专业发展[N];苏州日报;2010年
5 杨柳青一中 安玉静;让生命成长走进教师专业发展历程[N];天津教育报;2010年
6 弓彩玲;复兴区着力促进教师专业发展[N];邯郸日报;2009年
7 江苏省徐州市第一中学 周俊宏;网络时代教师专业发展危机[N];江苏教育报;2010年
8 本报记者 江芸涵;让每一名教师更专业[N];四川日报;2010年
9 宿迁市教育局中小学教学研究室 葛井井;教师专业发展的有效途径探究[N];江苏教育报;2009年
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 马玉宾;新课程背景下教师合作文化的重建[D];东北师范大学;2007年
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4 李清臣;基于专业发展的教师精神文化研究[D];西北师范大学;2009年
5 李飞;引领与自主:学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年
6 胡惠闵;指向教师专业发展的学校管理改革:上海市打虎山路第一小学个案研究[D];华东师范大学;2003年
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8 于兰;建构主义视阈下第二语言教师专业发展研究[D];东北师范大学;2008年
9 陈静静;教师实践性知识及其生成机制研究[D];华东师范大学;2009年
10 李志厚;教师校本学习研究[D];西北师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 田亚妮;以教师文化促进教师专业发展的理论与实践研究[D];陕西师范大学;2006年
2 王小敏;教师专业发展的新路径[D];陕西师范大学;2007年
3 廖青;基于教师专业发展的“师徒结对”研究[D];西南大学;2010年
4 李永卫;构建学习型团队促进教师专业发展的研究[D];山东师范大学;2007年
5 王冠男;河北省高职院校青年教师专业发展研究[D];河北师范大学;2010年
6 段展华;组织行为学视角下农村中学教师文化研究[D];华中师范大学;2010年
7 陈白缦;高中语文教师专业发展探究[D];广西师范大学;2005年
8 杨慧;大连市农村小学教师专业发展状况研究[D];辽宁师范大学;2010年
9 尹雁;艺术院校青年教师专业发展研究[D];沈阳师范大学;2011年
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