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《辽宁工学院学报(社会科学版)》 2007年06期
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机械原理教学中的动态与时变特性

黄恺  
【摘要】:结合实例介绍了将专业领域新技术、新知识引入机械原理课程教学体系中,从而保持活力的思想及经验。在诸如凸轮设计、齿轮设计、运动学分析等教学内容上应用新技术、新思路、新手段,并结合工程实践进行教学,取得了良好效果。
【作者单位】辽宁工业大学机械工程与自动化学院
【分类号】:TH111-4

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