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《辽宁教育行政学院学报》 2011年05期
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话语标记语在大学生英语写作中的语用功能

陈玥  陈婉秋  
【摘要】:基于话语标记语的连贯理论和话语标记语在语用功能下的分类,以英语专业二年级本科生的作文作为研究目标,归纳英语专业本科学生的作文中出现频率较高的话语标记语,并分析其在篇章中的语用功能。
【作者单位】沈阳师范大学;
【分类号】:H319

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前7条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 冉永平;话语标记语的语用学研究综述[J];外语研究;2000年04期
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前5条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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