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《辽宁教育行政学院学报》 2010年07期
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浅谈初中数学教学质量的提高

卢宗凯  
【摘要】:正教学是教师传授知识、学生在教师的指导下自己主动学习的过程。因此,教师要把教学建立在学生主动学习的基础上,认真地研究学生的学习过程及其规律性。在教学过程中,
【作者单位】沈阳师范大学;
【分类号】:G633.6

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