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《南京体育学院学报(社会科学版)》 2009年04期
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认识体育隐蔽课程

姚蕾  
【摘要】:通过文献资料、综合分析等研究方法在对体育隐蔽课程本质进行研究的基础上,指出了其特性、隐蔽性、多样性、依附性、易接受性、持久性、愉悦性,结果的难量化性。论断了体育隐蔽课程与点性课程的关系,提出了其构成要素,包括物质文化要素和精神文化要素。在此基础上,阐述了体育隐蔽课程的功能。
【作者单位】北京体育大学;
【分类号】:G807.4

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前5条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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