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《陇东学院学报》 2014年05期
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教师培训需求分析的意义与策略

周进军  
【摘要】:教师培训是提高教师专业素质的重要途径,关系到教师自身的成长,关系到学生素质的提高,关系到教育事业的成败。因此,教师培训工作一直是教育界关注的重点和难点。为了使培训能够有效的促进教师专业的发展、提升教师教育教学的能力,教师培训必须着眼于培训需求分析。因此,高度重视且努力的做好培训需求分析工作,掌握教师真实的培训需求,是开展有效教师培训的前提。
【作者单位】陇东学院教育学院;
【基金】:甘肃省高等学校科研项目(2013A-115)
【分类号】:G451

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
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