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《宁波大学学报(教育科学版)》 2016年04期
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关怀伦理:缓解“儿童虐待”问题的伦理选择

梁明月  蒋思婷  
【摘要】:如何对待儿童是衡量社会文明程度的尺度之一。当前儿童虐待的发生率极高、严重程度很大、危害深远,亟待有识之士共襄义举。以关怀伦理重构儿童教育有可能缓解儿童虐待现象。这一论断主要依据于关怀伦理的特质恰好能够满足儿童教育的价值诉求。以关怀伦理为指导的儿童教育应当遵循两个原则,满足三个要求:原则:以责任伦理弥补信念偏执;以"儿童为本"超越"成人优先"。要求:克服文化糟粕;克服意志之战;克服情绪之魔。

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