引导自学 互动达标——“生物的进化”第一课时教学设计
【摘要】："生物的进化"是高中生物必修课本(人教版)第二册第七章的内容,教学大纲规定分两课时完成教学。本文笔者从章导入,对第一课时课堂教学进行了设计,并做出了反思。
【作者单位】：
甘肃省镇原县孟坝中学 甘肃省镇原县孟坝中学
【关键词】： 生物的进化 教学设计 教学反思
【分类号】：G633.91
【DOI】：CNKI:SUN:KXJZ.0.2006-06-004
【正文快照】：
【关键词】： 生物的进化 教学设计 教学反思
【分类号】：G633.91
【DOI】：CNKI:SUN:KXJZ.0.2006-06-004
【正文快照】：
1教材分析本章着重讲述了现代生物进化理论的内容。种群是生物进化的单位,突变和基因重组产生进化的原材料,自然选择决定生物进化的方向,隔离导致物种形成。教材首先在初中生物课的基础上,以“过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存”为主线介绍自然选择学说。接着进一步阐
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