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《课外语文》 2019年27期
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聚焦阅读策略,提升核心素养

赵莉丹  
【摘要】:核心素养,指学生具有能够适应社会和终身发展所必需的品格和能力。阅读能力是衡量一个人语文核心素养的重要标尺。阅读策略教学对提高学生的阅读能力,提升核心素养有着不可估量的作用,教师要树立培养学生阅读策略的意识,教给学生适切的阅读策略,鼓励学生运用阅读策略进行海量阅读,在阅读中建构意义,培养独立阅读的能力和习惯,最终提升语文核心素养。
【作者单位】福建省厦门市东渡小学
【分类号】:G623.23

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