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《考试与评价》 2016年03期
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从教材依托看历史高考备考策略——以2015年福建文综卷历史第38题为例

杨有德  
【摘要】:正针对"一标多本"的局面,新课程历史高考试题已经采取"用教材考"而不是"考教材"的命题方式,命题不拘泥于单一教材,基本摆脱了对教材的依赖,试题远离教材又高于教材,有些内容选取甚至超越了课标要求。由于倚重学科教材知识,试题相对缺乏知识迁移调动和学科思维力的整合与提升。2015年福建卷第38题(题目略),是一道关于20世纪70年代中、美、日之间的外交关系的题目。试题设问如下:(1)据材料一,概括尼克松决定要在中国"为自己找个可以依

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