全身反应法综述

【摘要】：本文研究了近10年来发表在我国主要期刊中有关全身反应法的文章,分析、总结了全身反应法的理论背景、基础、内容及优、缺点,对之进行了全面的评述。最后,概括全身反应法在我国英语教学中的研究现状,指出存在的问题,提出了自己的观点和建议。

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前20条

1	杨永和;;我国新世纪公示语翻译研究综述[J];外语教学;2009年03期
2	韩文礼;;外语学能研究综述[J];基础教育外语教学研究;2009年04期
3	温鑫;;我国公示语翻译研究综述[J];太原城市职业技术学院学报;2010年05期
4	徐翠;;ESP课程需求分析综述[J];沧州师范专科学校学报;2011年02期
5	康立新;;国内图式理论研究综述[J];河南社会科学;2011年04期
6	裘国伟;“TASK-BASED”教学法综述[J];南平师专学报;1997年03期
7	张新元;大学英语测试中的几个问题[J];信阳农业高等专科学校学报;2003年02期
8	李红;;近年来国内听力理解研究综述[J];成都纺织高等专科学校学报;2008年01期
9	陈珞瑜;;英语影视与大学英语教学研究综述[J];武汉科技学院学报;2008年07期
10	岳麻腊;;缅甸语研究综述[J];南开语言学刊;2008年01期
11	于明达;;公示语翻译研究综述[J];边疆经济与文化;2010年02期
12	刘婷;;英语教学需求分析研究综述[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2010年04期
13	周永;;近十年来图式理论在英语听力教学中的应用研究综述[J];淮阴师范学院学报(自然科学版);2010年06期
14	惠长征;杨楠;;英语词汇学习中的元认知策略研究综述[J];济宁学院学报;2010年06期
15	王莹;;检验“投入量假设”实证研究综述[J];新课程研究(中旬刊);2011年06期
16	张小宁;;近六年国内英语专业本科笔译教学研究综述[J];长春教育学院学报;2011年04期
17	李欣欣;;中国小学英语教育研究综述及反思[J];社科纵横(新理论版);2011年02期
18	林梅;尹艳;冒端;;英语多层教学的理论综述[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2008年03期
19	董宇;;带标注语料库的分词不一致研究综述[J];现代语文(语言研究版);2008年08期
20	裘晶;;语义韵的语料库调查研究简述[J];四川教育学院学报;2008年10期

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前1条

1	杨山青;;文化的焦点，后现代的视角：2000年以来我国异化和归化研究综述[A];贵州省翻译工作者协会第6届会员代表大会暨2007年翻译学术年会论文集[C];2007年

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前10条

1	龚晓丽;全身反应法（TPR）在儿童英语教学中的应用研究[D];华中师范大学;2011年
2	杜媛媛;儿童英语教学全身反应法的启示[D];山西财经大学;2010年
3	吴仑真;韩、汉语法对比研究之研究[D];上海交通大学;2013年
4	顾吉;小学英语快乐教学的实践与研究[D];华东师范大学;2010年
5	樊亚城;中国小学生低年级英语课堂活动综合设计试用模式[D];清华大学;2004年
6	张峰;任务型教学法提高学习者自主性的实证研究[D];山东师范大学;2012年
7	周謦馨;初中英语中英语儿歌教学的探索[D];上海师范大学;2012年
8	董小晶;多模态教学法在高职高专英语听力教学中的应用研究[D];长春工业大学;2012年
9	况灿;儿童外语习得词块法教学研究[D];西北工业大学;2001年
10	刘凤娇;激励性评价策略下“写长法”在高中英语写作教学中的应用研究[D];山东师范大学;2011年

中国重要报纸全文数据库

前1条

1	广东省清远市佛冈县第四小学范秀好;生“动”英语课堂,点燃创新火花[N];学知报;2010年

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