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《科教文汇(下旬刊)》 2011年02期
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基于问题的学习(PBL)在中职C程序教学中的应用

李静  
【摘要】:通过对目前中职C程序教学的现状分析,提出基于问题的学习在C程序课程中的可行性,并在此基础上进行教学试验,探讨基于问题的学习在C程序教学中的具体操作流程。最后总结在中职C程序课程中开展基于问题学习的效果并提出建议。
【作者单位】太原市财贸学校;
【分类号】:TP312.1-4

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【参考文献】
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【共引文献】
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