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《科教文汇(下旬刊)》 2009年10期
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“自下而上”和“自上而下”模式在大学英语听力教学中的应用

朱莹  
【摘要】:本文从目前大学英语听力教学现状入手,分析了"自下而上"和"自上而下"听力理解模式的特点,最后提出教师如何在大学听力教学中指导学生合理地选择适当的听力理解模式以帮助其提高听力水平。
【作者单位】宁波大红鹰学院;
【分类号】:H319.9

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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