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《科教文汇(中旬刊)》 2011年08期
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追求黄金是新航路开辟的内在动因吗——兼谈PCK在初中历史教学中的重要性

李军  
【摘要】:学科教学知识是教师知识理论的核心,本文以初中历史《海陆大通》一课的教学为例,简要论述中学历史教师在课堂教学时使用的学科教学知识类型及这些不同类型的知识对教师教学的影响。
【作者单位】北京教育学院社会科学系;
【分类号】:G633.51

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