专业学习共同体中教师专业发展研究

【摘要】：随着教师专业发展研究的深入,教师专业发展逐渐引起教育界的普遍关注。本文通过分析专业学习共同体的内涵、特征及其对教师专业发展的价值以揭示专业学习共同体是教师专业发展的理想环境,最后提出专业学习共同体的构建策略。

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1	宋萑;;课程改革、教师赋权增能与教师专业学习共同体——上海市四所小学的个案研究[J];教育学报;2011年03期
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前1条

1	黎进萍;专业学习共同体中的教师专业发展：美国的实践及启示[D];西北师范大学;2007年

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