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《科学经济社会》 2009年04期
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区域梯度教育结构与对口支援西部高校的反梯度

董海军  曾东霞  
【摘要】:我国高等教育发展面临区域梯度教育结构的现实。基于反梯度理论,对口支援西部高校促进了高等教育区域协调发展,具备反梯度之意蕴,从而体现了对口支援西部高校的理论意义和实践价值。

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
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【共引文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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2 侯建国;二战后加拿大高等教育改革与发展研究[D];河北大学;2005年
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1 刘艳辉;当前我国研究生就业走势与研究生教育结构的矛盾分析与对策研究[D];重庆大学;2008年
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6 杨小峻;西藏高等教育现代化的现状和对策研究[D];天津大学;2004年
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9 王建民;科学发展观与高校可持续发展[D];天津师范大学;2007年
10 熊超;高等教育内涵式发展的现实依据及战略重点[D];湖南大学;2008年
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