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从“输入”到“输出”——背诵法在英语教学中的应用

刘彭恺  
【摘要】:文章从分析当前的英语教学现状,以及背诵与语言输入、输出的关系,结合自身及他人的实际教学经验,探讨了如何将背诵教学方法运用到英语的教学实践中去。

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