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《内江科技》 2015年11期
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以在线课程建设促进专业基础课程改革——以《电工技术》在线课程为例

莫莉萍  赵红顺  
【摘要】:本文阐述了在线课程的出现和发展增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,扩大了优质教育资源受益面,正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革,给高职教育带来了新的机遇。同时,通过研究,以在线课程建设解决目前专业基础课教学中的一些问题。
【作者单位】常州机电职业技术学院;
【分类号】:G434;TM1-4

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